Sådan lærer dit barn tabellerne – uden stopur og tårer
Den lille tabel – gangetabellerne fra 1 til 10 – er noget, de fleste børn arbejder med i 2. og 3. klasse. Der er langt mindre at lære, end det ser ud til: med den rigtige rækkefølge og lidt øvelse hver dag kan dit barn lære tabellerne uden tidspres og uden lange terpetimer.
I hvilken rækkefølge skal man lære tabellerne?
Begynd ikke bare med 1-tabellen og fortsæt opad. Start med de tabeller, hvor barnet kan se et mønster: 2-tabellen (det dobbelte), 10-tabellen (sæt et nul på) og 5-tabellen (halvdelen af 10-tabellen). Derefter kommer 3 og 4, og til sidst 6, 7, 8 og 9.
1-tabellen kræver næsten ingen træning: 1 gange et tal er tallet selv. Når 2, 10 og 5 sidder fast, kan barnet allerede en stor del af den lille tabel.
- 2-tabellen: tæl dobbelt – 2, 4, 6, 8 …
- 10-tabellen: tallet med et nul bagefter
- 5-tabellen: ender altid på 0 eller 5
- 3- og 4-tabellen: 4 gange er det dobbelte af 2 gange
- 6, 7, 8 og 9: de svære – men der er færre nye stykker tilbage, end man tror
Byttereglen halverer arbejdet
3 × 8 giver det samme som 8 × 3. Når barnet har forstået det, skrumper 100 gangestykker til 55 forskellige. Og når man når til 7-tabellen, kender barnet allerede 7 × 2, 7 × 3, 7 × 4, 7 × 5 og 7 × 10 fra de tidligere tabeller.
Vis byttereglen med et rækkebillede: læg 3 rækker med 8 knapper, og drej så papiret en kvart omgang. Nu er der 8 rækker med 3. Antallet af knapper er det samme. Sådan et billede husker børn meget bedre end en regel, de har fået at vide.
Fra at tælle til at huske
I starten tæller barnet sig frem: 6, 12, 18, 24. Det er helt fint, men målet er at huske svaret direkte. Først når 6 × 4 = 24 dukker op med det samme, har barnet hovedet frit til division, større tal og tekststykker.
Den bedste vej dertil er korte gentagelser fordelt over flere dage – ikke en lang terpetime aftenen før en test. Et stykke, der bliver hentet frem igen efter en dag, så efter tre dage og så efter en uge, sidder fast. Det kaldes spredt gentagelse, og det virker i alle aldre.
De svære stykker: 6 × 7, 7 × 8 og 8 × 9
Næsten alle børn snubler over de samme få stykker. Byg dem op af noget, barnet allerede kan: 7 × 8 er det dobbelte af 7 × 4 (28 + 28 = 56). 6 × 7 er 5 × 7 plus én 7'er mere (35 + 7 = 42). I 9-tabellen giver cifrene i svaret tilsammen 9: 9 × 6 = 54, og 5 + 4 = 9.
Skriv de tre-fire stykker, der driller mest, på en seddel på køleskabet. Det giver mere at øve fem svære stykker grundigt end at køre hele tabellen igennem forfra igen og igen.
Hvor meget skal man øve – og hvorfor uden stopur
Fem til ti minutter om dagen er nok. Hellere lidt hver dag end en time om søndagen, og stop mens det stadig er sjovt. Bland stykkerne, så barnet ikke bare remser tabellen op i rækkefølge.
Undgå tidtagning og nedtælling. Tidspres får mange børn til at gætte eller gå i baglås, og så lærer de at være bange for matematik i stedet for at lære tabellerne. Farten kommer af sig selv, når stykkerne er øvet nok. Ros indsatsen, ikke tempoet.
Sådan øver Lalo Academy det
I Lalo Academy er Tabeller et af de to gratis spil. Barnet skriver selv svaret på et taltastatur – der er ingen svarmuligheder at gætte imellem. Et nyt gangestykke bliver først vist som rækker af figurer, så barnet kan se, hvad 3 × 4 betyder, før det skal huske det, og en knap kan altid vise rækkerne igen trin for trin.
Et stykke tæller først som lært, når barnet har svaret rigtigt og hurtigt på forskellige dage: det kommer tilbage efter 1 dag, 3 dage, en uge og tre uger. Der er aldrig et ur på skærmen, og et forkert svar bliver vist og forklaret i ro. Når barnet er klar, blander Lynrunden stykker fra alle tabellerne.
FAQ
Hvornår skal mit barn kunne den lille tabel?
De fleste børn møder gangestykker i 2. klasse og arbejder med hele den lille tabel i 2. og 3. klasse. Tempoet varierer fra skole til skole, så spørg gerne klassens matematiklærer.
Er det nok at kunne remse tabellerne op?
Nej. Et barn, der skal remse 7, 14, 21 for at finde 7 × 6, tæller stadig. Øv stykkerne i blandet rækkefølge, så barnet husker hvert enkelt stykke for sig.
Hvad gør jeg, hvis mit barn bliver ved med at glemme 7- og 8-tabellen?
Find de få stykker, der driller, og byg dem af kendte stykker, fx 7 × 8 = 7 × 4 + 7 × 4. Øv dem lidt hver dag i en uge, og tag dem frem igen ugen efter.
Hjælper det at øve med tidtagning?
For de fleste børn i indskolingen gør tidspres mere skade end gavn. Farten kommer, når stykkerne sidder, så fokuser på rigtige svar og korte, daglige øvelser.